Buenas tarde profesor somos las emprendedoras de la sección 6 de Educación Integral del VII término. Milagro Jiménez, Tovar Yrene, Carrera Marbella, Diaz Dennys y Garcès Oxalim.
Con respecto a las teorias del aprendizaje se encuentran el conductismo, cognoscitivismo y constructivismo. Y las que tienen relaciòn con la tecnología educativa, a nuestro criterio son: La Conductista, ya que el aprendizaje se puede explicar al aceptar que el estimulo se recibe de manera simultanea a la sensación; si su significado es placentero tendera hacer repetido con mayor motivación y esta conductas reservadas conforman la experiencia, es decir, esta fase de estímulos- respuestas es repetitiva, puesto que cada día en el campo educativo se nos presenta la necesidad de adquirir una gama de conocimiento útiles para todo aprendizaje; y La Cognoscitiva debido a que esta se dedica a la conceptualizaciòn de los procesos del aprendizaje del estudiante y se ocupa de cómo la formación es recibida, organizada, almacenada y localizada, a través de la integración del hombre con el ambiente, prestando atención a la comprensión que tiene con el individuo de su propio campo de acción y el significado que le pueda dar a sus relaciones; es decir, que el alumno a través del proceso total enseñanza-aprendizaje se basa en enfocar las investigaciones utilizando métodos lógicos los cuales lo conducirán a un entendimiento más eficaz.
Ahora bien en el campo tecnológico, tanto la teoría conductista como la cognoscitiva representan una serie de herramientas que se complementan y retroalimentan recíprocamente cada una respectivamente.
miércoles, 21 de mayo de 2008
miércoles, 20 de febrero de 2008
sábado, 26 de enero de 2008
miércoles, 9 de enero de 2008
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